Tema 8 los indicadores economicos

1) ¿En qué se diferencian las perspectivas micro y macroeconómicas?

Se diferencian en que la perspectiva macroeconómica analiza los problemas económicos desde la perspectiva agregada o de conjunto, se preocupa por interpretar el funcionamiento de la economía de un país mientras que la microeconómica se centra más en las empresas, mercados etc.

2) Señala los problemas macroeconómicos

Crecimiento, empleo, estabilidad de precios, equilibrio presupuestario, equilibrio exterior, equidad, sostenibilidad

3) Explica cual es la relación entre lo que se produce, lo que se gana y lo que se gasta en un país

Deben coincidir ya que todo intercambio genera dos flujos equivalentes de sentido contrario

4) Define el PIB de una economia comentando cada uno de los elementos de su definición

El PIB es el valor de mercado de todos los bienes y servicios finales producidos en un país durante un determinado periodo de tiempo.

Valor de mercado: Se utiliza el precio de mercadode todos: todos los bienes y servicios del mercado

finales: solo se tienen en cuenta los bienes finalesproducidos: solo se incluye lo producido en el periodoen un pais

el PIB mide la producción dentro del paísdurante un determinado periodo de tiempo

5) Explica cuales son los componentes del producto nacional desde la perspectiva del gasto

Consumo privado o gasto de los hogares en bienes y servicios

Inversion en edificios, maquinaria, instalaciones etc.

Gasto público que comprende el gasto en bienes y servicios de las administraciones publicas

Exportaciones e importaciones

6) ¿Está aumentando el PIB?

No, porque es un consumo privado

7) ¿Cómo se pasa del producto interior al producto nacional? ¿Y del bruto al neto? ¿Y del producto a precios de mercado al coste de factores?

PI a PN: PI + RNE - RENPIB a

PIN: PIB - AmortizacionesPIBpm a PIB cf:

PIBpm - Ti + Sbv

8) Comenta la afirmación

9) ¿A qué componente del PIB afectaría cada una de las siguientes operaciones?

a) Consumo

b) Gasto público

c) Importaciones

d) Inversión

e) Inversión

12)Porque la riqueza de la población puede haber descendido y que la economía del país se haya basado en importaciones del extranjero, que la ha hecho crecer

14) Señala el objetivo de:

a) Fondos de Cohesión de la UESon ayudas de la UE para la financiación de los países miembros cuyo nivel de renta no supera el 90% de la renta de la UE

b) Los Fondos Estructurales de la UESon ayudas de la UE para la financiación de proyectos en las regiones más pobres del territorio de la Unión Europea. El más importante de estos fondos es el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), cuya finalidad es la realización de grandes proyectos de infraestructuras en las zonas más desfavorecidas

c) Los Fondos de Compensacion Interterritorial

15) Justifica por qué la mejora de la educación y de la formación profesional de un país aumenta su riqueza.

Porque si tiene población activa cualificada sera mayor la producción porque los recursos (capital humano) son mayores.

22) Calcula el PIB de estas operaciones

Valor añadido o BF200€

23) Calcula el PIB y el PNB

PIB = 5675000

PNB = 5715000

26)

a) Calcula PIBpm, PIBcf, PNBcf y RN: 58510, 57440, 57720, 51280

b) Calcula la renta por habitante 51280000000/30000000 = 1709, 3

c) ¿Qué necesitamos saber para comprobarlo? La infación

27)

a) Calcula RN, renta personal disponible y renta por habitante

20640000000, 21370, 1720

b) ¿Qué circunstancias tendrían que producirse para que la RN coincidiera con la renta personal disponible?

Que el sector público no intervenga cobrando impuestos.

El mercado de trabajo y el empleo.

Actividades finales tema 7

2)Explica que diferencia hay entre inactivos y parados. ¿Y entre activos y ocupados?Entre inactivos y parados:

Los inactivos ni trabajan ni tienen intencion de hacerlo y los parados no tienen empleo pero buscan trabajo.Entre activos y ocupados:Una persona Activa seria aquella tenga edad para trabajar y quiera trabajar y una persona ocupada seria aquella que no encuentra empleo.

3)A partir de los conceptos de la población activa, ocupada, y desempleada,¿cómo clasificarías las siguientes personas

a) Isabel, subdirectora de una fabrica de piensos. Activa, ocupada

b) Pedro, economista y estudiante de oposiciones. Inactivo.

c) Alfonso, que después de tres años sin trabajo, esta desanimado y ya no lo busca. Inactivo.

d) María, inmigrante sin papeles, que trabaja en España. Activo, ocupada.

e) Francisco, que tiene una tienda de ropa como trabajador autónomo. Activo, ocupado.

f) Juan, que trabaja como voluntario en una residencia de ancianos. Inactivo.

g) Nieves, de 30 años, que acaba de ganar un premio de la lotería y decide dejar de trabajar. Inactiva.

4)¿Quién crees que gana más de las siguientes personas y cuales con las razones que lo justifican.

a) Un médico porque tiene mas formación que el auxiliar.

b) Una cantante, ya que los famosos ganan bastante dinero.

c) Yo creo que el hombre, aunque en estos tiempos no deberia de ser así.

d) Un minero porque su trabajo requiere mas esfuerzo y riesgo.

5) ¿Cuál es el significado del salario mínimo interprofesional?

Es la retribución mínima a la que tienen derecho todos los trabajadores por la prestación de sus servicios.

6) Clasifica las siguientes medidas de política de empleo y explica como afectan a la población activa el problema

Medidas sobre la oferta de trabajo: a), c),

Medidas sobre la demanda de trabajo: b), d)

7)

a) Selecciona las tres que consideres más importantes y eficaces, razonando sobre cada una los motivos de tus preferencias.Subvenciones a las empresas para que creen nuevos puestos de trabajo, aprobación de nuevas inversiones públicas y eliminar las horas extraordinarias.

b) Menciona cuáles son a tu juicio las ventajas e inconvenientes de: la reducción de la jornada de trabajo a 35 horas semanales, el aumento de la educación obligatoria y el aumento de los contratos a tiempo parcial y temporal.Reducción de la jornada de trabajo a 35 horas: la ventaja es que las horas que no haga este empleado, las hará otro, por lo que creará más empleo. El inconveniente es que los empleados cobrarán un sueldo menor.Aumento de la educación obligatoria: la ventaja es que los jóvenes se cualifican más y, tardan más tiempo en buscar un empleo, por lo que permiten el acceso a encontrar trabajo a otras personas. Los inconvenientes son que tardarán más tiempo en independizarse, el sueldo que podrían ganar durante ese tiempo no lo consiguen, no consiguen experiencia anteriormente, etc.Aumento de contratos a tiempo parcial y temporal: la ventaja es que varias personas pueden trabajar y ganar un sueldo sin necesidad de estar en paro durante ese tiempo, pero esto conlleva a que el paro de estas personas terminen por desaparecer, ya que se iría descontando.

8)Desempleo friccional, estacional, cíclico y estructural:

• Friccional o transitorio: Se produce cuando las personas cambian de trabajo y se quedan temporalmente en paro o cuando se busca el primer empleo al terminar los estudios, o porque se prefiere estar un tiempo sin trabajar para mejorar la formación profesional o para cuidar de los hijos.


• Estacional: Se genera en determinadas épocas del año


• Cíclico: Se produce en épocas de crisis económica.


• Estructural: Se produce por desajustes en la cualificación entre los puestos de trabajo que se ofrecen y los que se demandan.

9)Lee la viñeta y redacta un breve escrito sobre su significado

La viñeta quiere decir que si los salarios de los que más cobran no subirian la economía irira mejor.

10)

a) La introduccion de la mujer en la vida laboral, lo cual ha llevado a tener que hacer unos horarios mas flexibles para poder compaginar la vida laboral con la vida personal.

b) Los costes son la perdida de gran parte de la vida personal

11) De las siguientes profesiones, identifica cuales se corresponden con nuevos yacimientos de empleo.

b) Fresador

d) Trabajador social

f) Técnico informático

i) Agente de turismos rural

13)

a)
Población inactiva: 16200000
Población ocupada: 13900000
b)
tasa de actividad: 49,21630
tasas de paro: 11,46496
Ejercicio nº 14)
a)
Activas:500 personas
Inactivas: 200 personas
Parados: 300 parados
Ocupados: 200
b)
tasa de actividad: 60,9756
tasa de paro: 60
c)
tasa de paro hombres(120 parados): 24
tasa de paro mujeres (180 paradas): 36

17)

VENTAJAS
Encuentran trabajo
Ganan dinero
INCONVENIENTES
No tienen una formación adecuada y puede desembocar en un despido
No trabajan en lo que les gusta, aceptan el trabajo por salir del paso y sentirse independientes.